{"id":1073,"date":"2022-10-05T11:33:39","date_gmt":"2022-10-05T11:33:39","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/?p=1073"},"modified":"2022-11-09T12:39:10","modified_gmt":"2022-11-09T12:39:10","slug":"vulkan-unterm-radar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/vulkan-unterm-radar\/","title":{"rendered":"Vulkane unterm Radar"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"315\" height=\"241\" src=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/VUR_fisgrafik_1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1074\" srcset=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/VUR_fisgrafik_1.png 315w, https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/VUR_fisgrafik_1-300x230.png 300w\" sizes=\"(max-width: 315px) 100vw, 315px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"ubertitle\">Mit dem Radar-Satelliten Sentinel-1 werden aktive Vulkane beobachtet.<\/p>\n<p>Rund um den Erdball gibt es zahlreiche aktive Vulkane, an deren H\u00e4ngen \u2013 oder sogar in deren Kratern \u2013 Menschen siedeln. Um Fr\u00fchwarnprogramme zu verbessern, m\u00fcssen diese Vulkane st\u00e4ndig beobachtet werden. Neben verschiedensten<br>Bodenmessungen kommen dabei auch Satelliten zum Einsatz, zum Beispiel Sentinel-1.<br>Mit seinem Radar-Sensor kann Sentinel-1 nicht nur durch die Wolken blicken, sondern auch kleinste Ver\u00e4nderungen des Bodens aufsp\u00fcren. So k\u00f6nnen Bewegungen der aktiven Vulkane, die auf baldige Ausbr\u00fcche hindeuten, beobachtet werden. Die Campi Flegrei, oder Phlegr\u00e4ischen Felder, bei Neapel sind noch immer aktiv. Neueste Forschung zeigt, dass sie sich eine Magmakammer mit dem Vesuv teilen \u2013 und, dass sich in ihrer Mitte der Boden hebt. Das Arbeitsblatt vermittelt mit der anschaulichen Augmented-Reality-App, wie Sentinel-1-Radar-Daten benutzt werden, um diese Hebung zu verfolgen, und diskutieren die Abw\u00e4gungen der Bewohner dieser m\u00f6glicherweise hochexplosiven Region am Beispiel der Geothermie.<\/p>\n<p>Die \u201cVulkane unterm Radar\u201d-App ist Teil der ColumbusEye-App<\/p>\n<p><a class=\"ext\" href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.ColumbusEye.Main\">App \u201cColumbus Eye\u201d kostenlos im Google Play Store<\/a><\/p>\n<p><strong>Ziele:<\/strong><\/p>\n<p>Die Sch\u00fcler*innen sollen\u2026<br>\u2022 die Entstehung eines Vulkans beschreiben und verschiedene Vulkantypen darstellen,<br>\u2022 die Funktionsweise von Radarfernerkundung als Wissenschaft einordnen und anwenden,<br>\u2022 Interferometrie-Abbildungen erkl\u00e4ren und analysieren,<br>\u2022 Geothermie als erneuerbare Energiequelle er\u00f6rtern und in einer Diskussion beurteilen.<\/p>\n<p>Bearbeitungszeit: 2-4 Stunden (Modulauswahl) Themen: Gel\u00e4ndemodelle, Geothermie, Naturgefahren, Radar, Radar Niveau: fortgeschritten<\/p>\n<p>Autoren: Claudia Lindner, Frederike Krahn<\/p>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip\">Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar<\/a><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit dem Radar-Satelliten Sentinel-1 werden aktive Vulkane beobachtet. Rund um den Erdball gibt es zahlreiche aktive Vulkane, an deren H\u00e4ngen \u2013 oder sogar in deren Kratern \u2013 Menschen siedeln. Um Fr\u00fchwarnprogramme zu verbessern, m\u00fcssen diese Vulkane st\u00e4ndig beobachtet werden. Neben verschiedenstenBodenmessungen kommen dabei auch Satelliten zum Einsatz, zum Beispiel Sentinel-1.Mit seinem Radar-Sensor kann Sentinel-1 nicht [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1074,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[27,12,15,26,5,19,16,18,25],"tags":[],"blocks":[{"blockName":"core\/group","attrs":{"chapter":1},"innerBlocks":[{"blockName":"core\/image","attrs":{"url":"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/VUR_fisgrafik_1.png","id":1074,"sizeSlug":"full","linkDestination":"none"},"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img src=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/VUR_fisgrafik_1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1074\"\/><\/figure>\n","innerContent":["\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img src=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/VUR_fisgrafik_1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1074\"\/><\/figure>\n"]},{"blockName":"core\/freeform","attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<p class=\"ubertitle\">Mit dem Radar-Satelliten Sentinel-1 werden aktive Vulkane beobachtet.<\/p>\n<p>Rund um den Erdball gibt es zahlreiche aktive Vulkane, an deren H\u00e4ngen \u2013 oder sogar in deren Kratern \u2013 Menschen siedeln. Um Fr\u00fchwarnprogramme zu verbessern, m\u00fcssen diese Vulkane st\u00e4ndig beobachtet werden. Neben verschiedensten<br>Bodenmessungen kommen dabei auch Satelliten zum Einsatz, zum Beispiel Sentinel-1.<br>Mit seinem Radar-Sensor kann Sentinel-1 nicht nur durch die Wolken blicken, sondern auch kleinste Ver\u00e4nderungen des Bodens aufsp\u00fcren. So k\u00f6nnen Bewegungen der aktiven Vulkane, die auf baldige Ausbr\u00fcche hindeuten, beobachtet werden. Die Campi Flegrei, oder Phlegr\u00e4ischen Felder, bei Neapel sind noch immer aktiv. Neueste Forschung zeigt, dass sie sich eine Magmakammer mit dem Vesuv teilen \u2013 und, dass sich in ihrer Mitte der Boden hebt. Das Arbeitsblatt vermittelt mit der anschaulichen Augmented-Reality-App, wie Sentinel-1-Radar-Daten benutzt werden, um diese Hebung zu verfolgen, und diskutieren die Abw\u00e4gungen der Bewohner dieser m\u00f6glicherweise hochexplosiven Region am Beispiel der Geothermie.<\/p>\n<p>Die \u201cVulkane unterm Radar\u201d-App ist Teil der ColumbusEye-App<\/p>\n<p><a class=\"ext\" href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.ColumbusEye.Main\">App \u201cColumbus Eye\u201d kostenlos im Google Play Store<\/a><\/p>\n<p><strong>Ziele:<\/strong><\/p>\n<p>Die Sch\u00fcler*innen sollen\u2026<br>\u2022 die Entstehung eines Vulkans beschreiben und verschiedene Vulkantypen darstellen,<br>\u2022 die Funktionsweise von Radarfernerkundung als Wissenschaft einordnen und anwenden,<br>\u2022 Interferometrie-Abbildungen erkl\u00e4ren und analysieren,<br>\u2022 Geothermie als erneuerbare Energiequelle er\u00f6rtern und in einer Diskussion beurteilen.<\/p>\n<p>Bearbeitungszeit: 2-4 Stunden (Modulauswahl) Themen: Gel\u00e4ndemodelle, Geothermie, Naturgefahren, Radar, Radar Niveau: fortgeschritten<\/p>\n<p>Autoren: Claudia Lindner, Frederike Krahn<\/p>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n","innerContent":["\n<p class=\"ubertitle\">Mit dem Radar-Satelliten Sentinel-1 werden aktive Vulkane beobachtet.<\/p>\n<p>Rund um den Erdball gibt es zahlreiche aktive Vulkane, an deren H\u00e4ngen \u2013 oder sogar in deren Kratern \u2013 Menschen siedeln. Um Fr\u00fchwarnprogramme zu verbessern, m\u00fcssen diese Vulkane st\u00e4ndig beobachtet werden. Neben verschiedensten<br>Bodenmessungen kommen dabei auch Satelliten zum Einsatz, zum Beispiel Sentinel-1.<br>Mit seinem Radar-Sensor kann Sentinel-1 nicht nur durch die Wolken blicken, sondern auch kleinste Ver\u00e4nderungen des Bodens aufsp\u00fcren. So k\u00f6nnen Bewegungen der aktiven Vulkane, die auf baldige Ausbr\u00fcche hindeuten, beobachtet werden. Die Campi Flegrei, oder Phlegr\u00e4ischen Felder, bei Neapel sind noch immer aktiv. Neueste Forschung zeigt, dass sie sich eine Magmakammer mit dem Vesuv teilen \u2013 und, dass sich in ihrer Mitte der Boden hebt. Das Arbeitsblatt vermittelt mit der anschaulichen Augmented-Reality-App, wie Sentinel-1-Radar-Daten benutzt werden, um diese Hebung zu verfolgen, und diskutieren die Abw\u00e4gungen der Bewohner dieser m\u00f6glicherweise hochexplosiven Region am Beispiel der Geothermie.<\/p>\n<p>Die \u201cVulkane unterm Radar\u201d-App ist Teil der ColumbusEye-App<\/p>\n<p><a class=\"ext\" href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.ColumbusEye.Main\">App \u201cColumbus Eye\u201d kostenlos im Google Play Store<\/a><\/p>\n<p><strong>Ziele:<\/strong><\/p>\n<p>Die Sch\u00fcler*innen sollen\u2026<br>\u2022 die Entstehung eines Vulkans beschreiben und verschiedene Vulkantypen darstellen,<br>\u2022 die Funktionsweise von Radarfernerkundung als Wissenschaft einordnen und anwenden,<br>\u2022 Interferometrie-Abbildungen erkl\u00e4ren und analysieren,<br>\u2022 Geothermie als erneuerbare Energiequelle er\u00f6rtern und in einer Diskussion beurteilen.<\/p>\n<p>Bearbeitungszeit: 2-4 Stunden (Modulauswahl) Themen: Gel\u00e4ndemodelle, Geothermie, Naturgefahren, Radar, Radar Niveau: fortgeschritten<\/p>\n<p>Autoren: Claudia Lindner, Frederike Krahn<\/p>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"label\">&nbsp;<\/div>\n"]},{"blockName":"create-block\/downloads","attrs":[],"innerBlocks":[{"blockName":"core\/file","attrs":{"id":1075,"href":"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip"},"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip\">Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar<\/a><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n","innerContent":["\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip\">Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar<\/a><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Unterrichtsmaterial_Vulkane_Radar.zip\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n"]}],"innerHTML":"\n\n","innerContent":["\n",null,"\n"]}],"innerHTML":"\n<div class=\"wp-block-group\">\n\n\n\n<\/div>\n","innerContent":["\n<div class=\"wp-block-group\">",null,"\n\n",null,"\n\n",null,"<\/div>\n"]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1073"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1073"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1073\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1372,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1073\/revisions\/1372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1073"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1073"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}