{"id":1192,"date":"2022-10-19T11:44:50","date_gmt":"2022-10-19T11:44:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/?p=1192"},"modified":"2022-11-03T14:32:21","modified_gmt":"2022-11-03T14:32:21","slug":"atmospharische-zirkulation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/atmospharische-zirkulation\/","title":{"rendered":"Atmosph\u00e4rische <br>Zirkulation"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img src=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Atmospharische-Zirkulation.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1193\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Zentrales Element dieser Unterrichtseinheit ist ein Satellitenfilm, der die Wetterph\u00e4nomene im Verlaufe eines Tages darstellt. Mithilfe des Films wird die atmosph\u00e4rische Zirkulation in den globalen Zusammenhang eingebettet und besonders einpr\u00e4gsam veranschaulicht. Der Film regt die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zur Auseinandersetzung mit der Entstehung und den Zusammenh\u00e4ngen von Wolken- und Windsystemen, Konvektions- und Advektionsprozessen sowie globalen Austauschprozessen an.<\/p>\n<p><strong>Klassen<\/strong>: 11<\/p>\n<p><strong>Bearbeitungszeit:<\/strong> 2 &#8211; 3 Stunden<\/p>\n<p><strong>Niveau<\/strong>: leicht<\/p>\n<p><strong>Voraussetzungen: <\/strong>Aufbau der Atmosph\u00e4re, Verdunstung, Kondensation, relative Feuchte, Lufttemperatur<\/p>\n<p><strong>Themen: <\/strong>Atmosph\u00e4rische Zirkulation, Globale Windsysteme, Klima, Wetter, Wolken<\/p>\n<p><b>Autoren<\/b><strong>: <\/strong>Roland Goetzke<\/p>\n<h4>Ziele:&nbsp;<\/h4>\n<ul>\n<li>Bilder von Wettersatelliten sollen interpretiert und Teilsysteme der atmosph\u00e4rischen Zirkulation hergeleitet werden.<\/li>\n<li>Verschiedene Druck- und Wolkengebilde sollen unterschieden und Klimazonen zugeordnet werden.<\/li>\n<li>Die Sch\u00fcler\/Innen sollen die Grundlagen der atmosph\u00e4rischen Zirkulation beschreiben k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Geographie_Atmospharische-Zirkulation.zip\">Geographie_Atmosph\u00e4rische Zirkulation<\/a><a href=\"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Geographie_Atmospharische-Zirkulation.zip\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zentrales Element dieser Unterrichtseinheit ist ein Satellitenfilm, der die Wetterph\u00e4nomene im Verlaufe eines Tages darstellt. 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