{"id":1620,"date":"2023-08-04T12:02:24","date_gmt":"2023-08-04T12:02:24","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.fis2.geographie.rub.de\/?p=1620"},"modified":"2023-08-31T05:33:44","modified_gmt":"2023-08-31T05:33:44","slug":"klimawandel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/klimawandel\/","title":{"rendered":"Experimente zum Klimawandel"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>Einleitung<\/h2>\n\n\n\n<p>Hier finden Sie eine kleine Sammlung von Videomaterialien, welche von unseren Kolleginnen und Kollegen ESERO UK and ESERO Ireland f\u00fcr den englischsprachigen Schuleinsatz \u00a0entwickelt wurden. Die Videos entstammen einem Kurs zum Thema Satellitenfernerkundung und Klimawandel. Wir hoffen, die Experimente k\u00f6nnen als Denkanst\u00f6\u00dfe und anschauliche Demonstrationen zu Mechanismen des Klimawandels dienen und Ihren Unterricht bereichern.<\/p>\n<p>Der Klimawandel stellt f\u00fcr unsere Zivilisation derzeit wohl die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung dar und Nachweise f\u00fcr eine verst\u00e4rkte globale Erw\u00e4rmung und Umweltzerst\u00f6rung durch menschliche Aktivit\u00e4ten sind l\u00e4ngst vorhanden. Wir wollen eine m\u00f6glichst gro\u00dfe Bandbreite an Materialien zur Verf\u00fcgung stellen, welche auf verschiedenste Art und Weise eine Integration des Themas in den Unterricht erm\u00f6glicht.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>2. Experiment &#8211; CO2 L\u00f6sung in Wasser<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Ozeane sind ein wichtiger Faktor im globalen CO<sub>2<\/sub>-Haushalt. Ihrer F\u00e4higkeit, als Pufferspeicher zu dienen, haben wir es zu verdanken, dass sich anthropogen und nat\u00fcrlich ausgesto\u00dfenes CO<sub>2<\/sub> nicht in vollem Umfang unmittelbar in der Atmosph\u00e4re anreichert und den Treibhauseffekt bef\u00f6rdert. In diesem einfachen Experiment kann der Puffereffekt von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern praktisch nachvollzogen werden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_1.7_ger.mp4\"><\/video><figcaption> Experiment &#8211; CO2 L\u00f6sung in Wasser <\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>3. Experiment &#8211; Der Treibhauseffekt <\/h2>\n\n\n\n<p>Der Treibhauseffekt ist der Motor des Klimawandels. Dass verschiedene Gase in unserer Atmosph\u00e4re einen Einfluss auf die Temperatur haben, ist lange bekannt, und sie sind auch daf\u00fcr verantwortlich, dass unser Planet bewohnbar ist. Ihre Anreicherung jedoch f\u00fchrt zu globaler Erw\u00e4rmung mit weitreichenden Folgen f\u00fcr die Menschheit.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_1.8_ger.mp4\"><\/video><figcaption>Der Treibhauseffekt <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Kohlenstoffdioxid ist nicht das einzige Gas, das zur globalen Erw\u00e4rmung beitr\u00e4gt. Wie sich die Temperatur in Gegenwart der atmosph\u00e4rischen Spurengase Methan und Kohlenstoffdioxid bei Strahlung verh\u00e4lt, wird in diesem Video veranschaulicht und kann, wenn auch mit gr\u00f6\u00dferem Aufwand, experimentell nachvollzogen werden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_1.9_ger_1.mp4\"><\/video><figcaption>Der Treibhauseffekt im Experiment<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>4. Experiment &#8211; Das Schmelzen der Polkappen <\/h2>\n\n\n\n<p>Der Anstieg des Meeresspiegels infolge des Abschmelzens der globalen Eismassen ist eines der schwerwiegendsten Probleme, mit denen die Menschheit infolge des Klimawandels konfrontiert wird. Doch dabei wirken sich Eismassen auf Landoberfl\u00e4chen, wie am S\u00fcdpol, anders aus als Eismassen, die, wie im Falle des Nordpols, auf dem Meer schwimmen. Dieses einfache Experiment verdeutlicht den Effekt.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_2.7_ger_1.mp4\"><\/video><figcaption>Das Schmelzen der Polkappen im Experiment<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>5. Experiment &#8211; Radar zur Beobachtung der Erde<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Erdbeobachtung ist ein wichtiges Instrument f\u00fcr die Beobachtung und das Verst\u00e4ndnis des Klimawandels. Die Einsatz moderner Radarsatelliten hat die M\u00f6glichkeiten der Erdbeobachtung massiv erweitert. In diesem Experiment kann &#8220;hands on&#8221; nachvollzogen werden, wie diese Technologie funktioniert.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_2.11_ger_1.mp4\"><\/video><figcaption>Radar als Instrument zur Erdbeobachtung <\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>6. EO-Browser<\/h2>\n\n\n\n<p>Der EO-Browser ist ein innovatives Online-Tool, das Benutzern erm\u00f6glicht, die Vielfalt der Erdbeobachtungsdaten auf einfache und interaktive Weise zu visualisieren. In dem Video werden die Hauptfunktionen und M\u00f6glichkeiten des Browsers ausf\u00fchrlich dargestellt. Die Benutzerinnen und Benutzer k\u00f6nnen durch verschiedene Satellitenbilder navigieren, Daten aus verschiedenen Zeitr\u00e4umen vergleichen und sogar spezifische Parameter zur Analyse und Visualisierung anpassen. Ob f\u00fcr wissenschaftliche, p\u00e4dagogische Zwecke oder einfach nur aus Neugier \u2013 der EO-Browser bietet eine intuitive Plattform, um die Erde aus einer v\u00f6llig neuen Perspektive zu betrachten. Das Video f\u00fchrt die Benutzerinnen und Benutzer durch die Grundlagen des Tools, damit auch Sie und Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich an Informationen aus aktuellen Satellitendaten zum Klimawandel und weiteren Themen bedienen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/apps.sentinel-hub.com\/eo-browser\/\">https:\/\/apps.sentinel-hub.com\/eo-browser\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_2.13_ger.mp4\"><\/video><figcaption>EO-Browser<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>7. Klimaretten als Beruf &#8211; Ein Karrierebeispiel<\/h2>\n\n\n\n<p>Das Video portr\u00e4tiert die Wissenschaftlerin Anna Hogg und ihre Arbeit mit Erdbeobachtungsdaten. Anna untersucht, wie sich die Eismassen unserer Erde infolge des Klimawandels ver\u00e4ndern. Durch ihre gr\u00fcndlichen Analysen und Beobachtungen tr\u00e4gt sie wertvolle Erkenntnisse bei, die uns helfen, die Auswirkungen des Klimawandels besser zu verstehen. Dieses Video zeigt, wie Wissenschaft in der Praxis aussieht und dass die dr\u00e4ngenden Fragen unserer Zeit zu beantworten auch eine Karriereoption sein kann.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_3.10_ger.mp4\"><\/video><figcaption> Anna Hogg &#8211; Klimaretten als Beruf <\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h2>8. Climate Detectives &#8211; Selbstst\u00e4ndig zum Klimawandel forschen<\/h2>\n\n\n\n<p>M\u00f6chten Sie Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu inspirieren, aktive Teilnehmende im Kampf gegen den Klimawandel zu werden? Der ESA-Wettbewerb &#8220;Climate Detectives&#8221; bietet Jugendliche die einzigartige Chance, echte Klimaforschende zu werden. Sie analysieren Satellitendaten, erforschen lokale Umweltauswirkungen und entwickeln konkrete L\u00f6sungen f\u00fcr dr\u00e4ngende Klimaprobleme. Es ist nicht nur eine gro\u00dfartige M\u00f6glichkeit, ihre MINT-F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern, sondern auch, das Bewusstsein f\u00fcr unseren Planeten zu sch\u00e4rfen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/climatedetectives.esa.int\/de\">https:\/\/climatedetectives.esa.int\/de<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_1.10_ger.mp4\"><\/video><figcaption>Der Schulwettbewerb &#8220;Climate Detectives&#8221;<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hier finden sie eine kleine Sammlung an Videomaterialien welche von unseren Kollegen f\u00fcr den Schuleinsatz im angels\u00e4chsischen Raum entwickelt wurden. Die Videos entstammen einem Kurs zum Thema Satellitenfernerkundung und Klimawandel. 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Das Video f\u00fchrt die Benutzerinnen und Benutzer durch die Grundlagen des Tools, damit auch Sie und Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich an Informationen aus aktuellen Satellitendaten zum Klimawandel und weiteren Themen bedienen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/apps.sentinel-hub.com\/eo-browser\/\">https:\/\/apps.sentinel-hub.com\/eo-browser\/<\/a><\/p>\n","innerContent":["\n<p>Der EO-Browser ist ein innovatives Online-Tool, das Benutzern erm\u00f6glicht, die Vielfalt der Erdbeobachtungsdaten auf einfache und interaktive Weise zu visualisieren. In dem Video werden die Hauptfunktionen und M\u00f6glichkeiten des Browsers ausf\u00fchrlich dargestellt. Die Benutzerinnen und Benutzer k\u00f6nnen durch verschiedene Satellitenbilder navigieren, Daten aus verschiedenen Zeitr\u00e4umen vergleichen und sogar spezifische Parameter zur Analyse und Visualisierung anpassen. Ob f\u00fcr wissenschaftliche, p\u00e4dagogische Zwecke oder einfach nur aus Neugier \u2013 der EO-Browser bietet eine intuitive Plattform, um die Erde aus einer v\u00f6llig neuen Perspektive zu betrachten. Das Video f\u00fchrt die Benutzerinnen und Benutzer durch die Grundlagen des Tools, damit auch Sie und Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich an Informationen aus aktuellen Satellitendaten zum Klimawandel und weiteren Themen bedienen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/apps.sentinel-hub.com\/eo-browser\/\">https:\/\/apps.sentinel-hub.com\/eo-browser\/<\/a><\/p>\n"]},{"blockName":"core\/video","attrs":{"id":1628},"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_2.13_ger.mp4\"><\/video><figcaption>EO-Browser<\/figcaption><\/figure>\n","innerContent":["\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/fis.rub.de\/wp-interface\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/ClimateMooc_2.13_ger.mp4\"><\/video><figcaption>EO-Browser<\/figcaption><\/figure>\n"]}],"innerHTML":"\n<div class=\"wp-block-group\">\n\n\n\n<\/div>\n","innerContent":["\n<div class=\"wp-block-group\">",null,"\n\n",null,"\n\n",null,"<\/div>\n"]},{"blockName":null,"attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n\n","innerContent":["\n\n"]},{"blockName":"core\/group","attrs":{"chapter":7},"innerBlocks":[{"blockName":"core\/heading","attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<h2>7. Klimaretten als Beruf - Ein Karrierebeispiel<\/h2>\n","innerContent":["\n<h2>7. Klimaretten als Beruf - Ein Karrierebeispiel<\/h2>\n"]},{"blockName":"core\/freeform","attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<p>Das Video portr\u00e4tiert die Wissenschaftlerin Anna Hogg und ihre Arbeit mit Erdbeobachtungsdaten. Anna untersucht, wie sich die Eismassen unserer Erde infolge des Klimawandels ver\u00e4ndern. Durch ihre gr\u00fcndlichen Analysen und Beobachtungen tr\u00e4gt sie wertvolle Erkenntnisse bei, die uns helfen, die Auswirkungen des Klimawandels besser zu verstehen. Dieses Video zeigt, wie Wissenschaft in der Praxis aussieht und dass die dr\u00e4ngenden Fragen unserer Zeit zu beantworten auch eine Karriereoption sein kann.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","innerContent":["\n<p>Das Video portr\u00e4tiert die Wissenschaftlerin Anna Hogg und ihre Arbeit mit Erdbeobachtungsdaten. Anna untersucht, wie sich die Eismassen unserer Erde infolge des Klimawandels ver\u00e4ndern. 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Climate Detectives - Selbstst\u00e4ndig zum Klimawandel forschen<\/h2>\n","innerContent":["\n<h2>8. Climate Detectives - Selbstst\u00e4ndig zum Klimawandel forschen<\/h2>\n"]},{"blockName":"core\/freeform","attrs":[],"innerBlocks":[],"innerHTML":"\n<p>M\u00f6chten Sie Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu inspirieren, aktive Teilnehmende im Kampf gegen den Klimawandel zu werden? Der ESA-Wettbewerb \"Climate Detectives\" bietet Jugendliche die einzigartige Chance, echte Klimaforschende zu werden. Sie analysieren Satellitendaten, erforschen lokale Umweltauswirkungen und entwickeln konkrete L\u00f6sungen f\u00fcr dr\u00e4ngende Klimaprobleme. Es ist nicht nur eine gro\u00dfartige M\u00f6glichkeit, ihre MINT-F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern, sondern auch, das Bewusstsein f\u00fcr unseren Planeten zu sch\u00e4rfen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/climatedetectives.esa.int\/de\">https:\/\/climatedetectives.esa.int\/de<\/a><\/p>\n","innerContent":["\n<p>M\u00f6chten Sie Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu inspirieren, aktive Teilnehmende im Kampf gegen den Klimawandel zu werden? Der ESA-Wettbewerb \"Climate Detectives\" bietet Jugendliche die einzigartige Chance, echte Klimaforschende zu werden. Sie analysieren Satellitendaten, erforschen lokale Umweltauswirkungen und entwickeln konkrete L\u00f6sungen f\u00fcr dr\u00e4ngende Klimaprobleme. 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