Copernicus4Schools
Das Copernicus-Programm der Europäischen Union ist eines der weltweit führenden Erdbeobachtungsprogramme, das umfassende Daten und Dienste zur Überwachung unserer Umwelt und zur Unterstützung der Sicherheit bereitstellt. Mit Hilfe von Satelliten und bodengestützten Sensoren liefert Copernicus hochwertige Daten über die Atmosphäre, Meere, Landflächen und das Klima.
Basierend auf den Daten des Copernicus Programms bieten wir Lehrern und Schülern kostenfrei Ressourcen in Deutsch, Englisch, Estnisch und Französisch an. Unsere Materialien decken ein breites Spektrum an Themen ab, von der Überwachung der Atmosphäre über nachhaltige Stadtentwicklung bis hin zum Naturschutz. Sie bieten eine ideale Grundlage, um Umweltbildung praxisnah und datenbasiert in den Schulalltag zu integrieren.

Wächter im All
Lernen mit Satellitenbildern
Dieses Booklet bietet einen anschaulichen Einstieg in die Erdbeobachtung mit dem europäischen Copernicus-Programm. Vorgestellt werden die Sentinel-Satelliten – die „Wächter im All“ – und ihre Aufgaben bei der Beobachtung von Klima, Umwelt und Veränderungen auf der Erde. Neben den technischen Grundlagen wie Auflösung, Spektren und Bildinterpretation zeigt das Heft praxisnahe Beispiele, wie Satellitenbilder im Schulunterricht eingesetzt werden können – etwa in Geographie, Biologie, Physik oder Informatik. Zudem werden aktuelle Bildungsprojekte, frei verfügbare Datenportale und Software-Tools…

Reflexion im Fokus
Erdbeobachtung durch Radarsatelliten
Diese Unterrichtseinheit bietet Schüler:innen einen praxisnahen Einstieg in die Funktionsweise von Radarsatelliten und deren Einsatz in der Erdbeobachtung. Anhand realer Satellitendaten analysieren sie unterschiedliche Oberflächen und lernen, wie Reflexionseigenschaften zur Interpretation von Radaraufnahmen genutzt werden können. Dabei wird ein grundlegendes Verständnis für physikalische Prinzipien mit aktuellen Anwendungen im Kontext des Klimawandels verknüpft. Ziele der Einheit: Reflexionseigenschaften (spekular/diffus) erkennen und unterscheiden Funktionsweise von…